Как провести урок по патриотическому воспитанию. Организация патриотического воспитания

Отношение к патриотизму в нашей стране раскачивается, как маятник, от гиперболизированной гордости за «союз нерушимый республик народных» до стыда за факт своего рождения в России. Поговорим, как сегодня воспринимается любовь к России и какие формы принимает патриотическое воспитание в школе.

Согласно документу «Стратегия развития воспитания в Российской Федерации на период до 2025 года», важнейшей задачей современного образования является воспитание молодого поколения, обладающего знаниями и умениями, отвечающими требованиям XXI века, разделяющего традиционные нравственные ценности, готового к мирному созиданию и защите Родины.

Стратегические ориентиры воспитания сформулированы и Президентом Российской Федерации В.В. Путиным: «Формирование гармоничной личности, воспитание гражданина России – зрелого, ответственного человека, в котором сочетается любовь к большой и малой Родине, общенациональная и этническая идентичность, уважение к культуре, традициям людей, которые живут рядом».

Патриотизм – это любовь к Родине, преданность своему Отечеству, стремление служить его интересам и готовность, вплоть до самопожертвования, к его защите. На личностном уровне патриотизм выступает как важнейшая устойчивая характеристика человека, выражающаяся в его мировоззрении, нравственных идеалах, нормах поведения.

Гражданско-патриотическое воспитание школьников – это систематическая и целенаправленная деятельность по формированию у учащихся высокого патриотического сознания, чувства верности своему Отечеству, готовности к выполнению гражданского долга и конституционных обязанностей по защите интересов Родины.
Патриотическое воспитание направлено на формирование и развитие личности, обладающей качествами гражданина – патриота Родины и способной успешно выполнять гражданские обязанности в мирное и военное время.

Организация патриотического воспитания в Российской Федерации является одной из приоритетных задач в системе образования и имеет законодательное основание.

Главным документом, определяющим правовой статус патриотического воспитания в РФ, является Федеральный закон от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации". В этом законе патриотическое воспитание выступает одним из важных направлений образовательной деятельности. Оно призвано формировать у учащихся чувство патриотизма, гражданской ответственности, любви и уважения к своей стране, ее истории и культуре.
В законе указаны основные принципы патриотического воспитания, такие как воспитание патриотизма на основе национальных традиций, знакомство учащихся с историей России, формирование гражданской идентичности, патриотическое и военно-патриотическое воспитание.

Кроме Федерального закона "Об образовании", патриотическое воспитание также регулируется другими правовыми актами, например:

• Федеральный проект «Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации» национального проекта «Образование», который реализуется в период с 2021 по 2024 годы. Он определяет стратегию и задачи патриотического воспитания на государственном уровне.
• Федеральные государственные образовательные стандарты. Они содержат требования к содержанию и организации образовательного процесса, включая вопросы патриотического воспитания.

Также важно отметить, что патриотическое воспитание получило поддержку со стороны Президента Российской Федерации, правительства и других органов государственной власти. Они активно поддерживают и развивают инициативы, направленные на укрепление патриотических ценностей среди молодежи.

Таким образом, патриотическое воспитание имеет четкое правовое обоснование и оказывает огромное влияние на образовательную систему Российской Федерации. Оно направлено на формирование гражданской идентичности и патриотизма у учащихся, развитие гражданской ответственности и любви к своей стране.

Для развития чувства патриотизма у школьников разрабатываются, планируются и проводятся различные мероприятия:

• Классные часы;
• Открытое занятие по патриотическому воспитанию;
• Игры по патриотическому воспитанию;
• Беседы по патриотическому воспитанию;
• Печать новых учебников с актуализацией информации;
• Оформление школьных пространств в духе патриотизма;
• Месячник патриотического воспитания в школе.

Значительный упор сделан на мероприятия, связанные с Великой Отечественной войной. Дети участвуют в школьных шествиях Бессмертного полка, несут караул у военных мемориалов. Среди младших школьников популярны конкурсы рисунков, акция «Окна Победы». Памятным датам Второй Мировой войны посвящаются классные часы и Уроки Мужества. Обязательным пунктом программы патриотического воспитания вновь стали игры по патриотическому воспитанию «Зарница». 

Ведется работа и в области экологической, этнографической и краеведческой грамотности школьников. Темы, связанные с данными направлениями, востребованы в рамках проектной деятельности старшеклассников.

Школа активно привлекает родителей к патриотическому воспитанию учащихся. Для этого проводятся общешкольные собрания и мероприятия семейного характера (например, школьный квест «Моя спортивная семья»).

Эффективным средством патриотического воспитания стал и отечественный кинематограф. Такие фильмы, как «Движение вверх», «Двадцать восемь панфиловцев», «Легенда №17», «Солдатик», заставляют гордиться историей своей страны, вдохновляют.
В планы по гражданско-патриотическому воспитанию школы включены мероприятия различных форматов:

• викторины;
• конкурсы;
• фестивали;
• семинары;
• круглые столы.

Это разнообразие позволяет заинтересовать и, соответственно, воспитать как можно больше учащихся.

Как организовать классный час на тему патриотизма? Вот несколько идей, которые могут помочь в организации данной работы:

• Историческое образование: Введение учебного предмета "Основы российской истории и культуры" или интеграция вопросов патриотического воспитания в уроки истории. Это позволит учащимся изучать наследие своей страны и формировать у них гордость за свою историю и культуру.
• Организация праздников и мероприятий: Проведение праздников, посвященных важным датам в истории России, таким как День Победы, День России и другие. Такие мероприятия помогут учащимся лучше ощутить связь с прошлым и укрепить чувство патриотизма.
• Взаимодействие с ветеранами и патриотическими организациями: Приглашение ветеранов участников войны или представителей патриотических организаций для проведения лекций, встреч и дискуссий с учащимися. Это позволит учащимся получить первоисточник информации о событиях и деятельности ветеранов.
• Организация экскурсий: Посещение исторических мест и музеев, связанных с историей и культурой России. Это поможет учащимся наглядно представить исторические события и повысить их интерес к изучению своей страны.
• Добровольческая деятельность: Проведение акций и мероприятий, направленных на помощь и поддержку ветеранов и социально уязвимых групп. Участие в таких акциях позволит учащимся осознать свою гражданскую ответственность и активное участие в жизни общества.
• Культурные проекты: Проведение концертов, выставок, творческих конкурсов, посвященных национальной культуре и искусству. Это поможет воспитывать у учащихся любовь и уважение к национальным традициям искусства.

Все эти действия помогут учащимся развивать патриотические чувства, гордость за свою страну и стремление к созданию благополучного общества.

В нашей подборке материалов к статье вы можете скачать методические рекомендации по патриотическому воспитанию.

Педсовет по патриотическому воспитанию

Патриотическое воспитание играет важную роль в формировании личности ученика, его гражданских качеств и уважения к своей стране. В связи с этим, организация педагогического совета по патриотическому воспитанию в школе является ключевым шагом для обеспечения эффективного и системного подхода к данной проблеме. Педсовет по патриотическому воспитанию имеет следующие цели:

1. Разработка стратегии: Педсовет формулирует основные цели и задачи в области патриотического воспитания, определяя приоритетные направления работы.
2. Планирование деятельности: Основываясь на анализе текущего состояния и потребностей обучающихся, педсовет разрабатывает планы и программы мероприятий.
3. Обмен опытом: Педсовет способствует обмену опытом и лучшими практиками среди учителей, чтобы повысить эффективность работы в данной области.
4. Внедрение инноваций: Педсовет выявляет и внедряет инновационные методики и подходы к патриотическому воспитанию, учитывая современные тенденции и потребности учащихся.

Основные шаги при организации педсовета:

1. Формирование состава: Включение в педсовет представителей различных предметных областей и педагогических специализаций для обеспечения комплексного подхода к проблеме.
2. Планирование заседаний: Регулярные заседания педсовета, на которых обсуждаются текущие вопросы, анализируются результаты работы и принимаются решения по дальнейшим шагам.
3. Взаимодействие с родителями и обществом: Педсовет организует взаимодействие с родителями, общественными организациями и местными властями для совместной работы по патриотическому воспитанию.
4. Оценка результатов: Педсовет проводит систематическую оценку эффективности своей работы, анализируя достигнутые результаты и корректируя стратегию при необходимости.

Необходимо проводить патриотическое воспитание школьников, и, как правило, главную роль в решении данной ситуации играют педагоги. Из этого следует, что сегодня важно обучать будущих педагогов преподносить детям информацию и вкладывать в них чувство патриотизма. В университете ЕВИДПО есть более 60 курсов повышения квалификации и переподготовки для учителей. Для групп предусмотрены скидки! Обучаем в кратчайшие сроки.

Важно отметить, что реализация патриотического воспитания в школе осуществляется с учетом возрастных особенностей учащихся и принципов индивидуализации образования. В зависимости от возраста, школьники получают знания о национальной истории, культуре и традициях, причастие к национальным символам и героям страны.

Таким образом, патриотизм в школе играет важную роль в формировании гражданской идентичности и готовности учащихся к активному участию в общественной жизни. Он способствует развитию любви и уважения к своей стране, ее истории, культуре и традициям, а также формированию гражданственности и готовности защищать Родину.